Image of Pengantar Ilmu Pendidikan

Text

Pengantar Ilmu Pendidikan

Peranan penting pendidikan hendaknya berjalan secara proporsional, ajeg, dan benar sehingga di masa mendatang apa yang kita harapkan bisa terwujud, yaitu secara makro terwujudnya masyarakat madani sebagai bangsa dan masyarakat Indonesia baru dengan tatanan kehidupan yang sesuai dengan amanat proklamasi Negara Kesatuan Republik Indonesia melalui proses pendidikan. Namun sangat disayangkan, dalam realitasnya peranan pendidikan nasional kita belum berjalan sebagaimana kita harapkan. Praksis pendidikan belum benar-benar berbasis pada ilmu pendidikan sehingga mengakibatkan munculnya berbagai masalah, seperti praktik pendidikan sebatas pengajaran, proses pendidikan yang tidak mendidik dan tidak mengarah pada tujuan pendidikan nasional, penyelenggaraan pendidikan yang tercerabut dari asas-asas semestinya, cara-cara mendidik yang tidak pedagogis, dan lain-lain. Permasalahan itulah yang menyebabkan mutu pendidikan kita sampai saat ini masih rendah. Sehubungan dengan masalah tersebut, buku sederhana ini sengaja disusun untuk turut serta berusaha mengingatkan kembali agar penyelenggaraan pendidikan nasional kita tidak menyimpang dari arti, proses, fungsi, tujuan, asas, paham, dan kompetensi yang semestinya sebagaimana diuraikan dalam buku ini. Mudah-mudahan buku ini bermanfaat, terutama bagi para mahasiswa yang tengah mengikuti mata kuliah dasar kependidikan sebagai bahan bacaan pelengkap selain buku-buku lain yang dianjurkan.

Ketersediaan
KIP0085370 YUS pKampus Pusat (Nusukan) (300)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
370 YUS p
Penerbit
Jakarta : Rajawali Pers.,
Deskripsi Fisik
x; 298; 23
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
9786233720298
Klasifikasi
370
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
1
Subjek
Pendidikan
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar